- 期刊名称：当代教育与文化
- 期刊级别：CSSCI南大核心期刊北大核心期刊
- 主管单位：甘肃省教育厅
- 主办单位：甘肃省教育厅
- 国际刊号：1674-5779
- 国内刊号：62-1202/G4
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《当代教育与文化》杂志2023年02期目录
特约稿
启蒙与个体可能生活的敞开——庄子教育哲学的主旨及其意涵张学强;仲田甜;1-12+21+125
教育基本理论研究
新时代“双减”改革：意蕴、困境与路径曲铁华;张妍;13-21
教育政策文本的互联性及其互联形态祁占勇;刘于姣;高丽;22-28
十年来英国教育哲学的研究主题与领域——基于《教育哲学期刊》的刊文分析祁东方;郭星;29-44
国外小规模学校信息化发展：回顾与展望马晓玲;邓玉超;马瑛;45-53
杜威的教育目的与兴趣理论：评论与反思郭佳芯;54-60
课程与教学论研究
“变奏”与“和弦”:重申大概念教学整合中的差异立场韩雪童;61-69
统编中学语文教材中的思想道德内容分析高承海;周晓彤;王亚婷;70-78
我国台湾地区中小学课程改革的历史演进与未来走向火婧;王飞;79-85+91
教师教育研究
教师培训中的转化学习及其行动策略——基于成人转化学习理论视角王姣姣;武胜男;王明莉;86-91
新时代西南民族地区乡村教师核心素养的构建顾尔伙;92-97
高等教育研究
夹缝中的“招生冻结法案”:美国顶尖公立大学招生困境及其纠葛——以加州伯克利大学为个案之探讨张睦楚;98-109
新发展阶段高校学生资助的顶层设计和策略选择周彩云;陈金波;张冉;110-114
书评
教育实践问题之树结出的理论果实——评刘历红博士新作《选择相信：在心理实验中发现教育解困的密码》王鉴;115-116